都说“字如其人”，通过周恩来的这一幅幅书法作品，今天我带大家来看看童年周恩来是如何练字的。
“五岁从母教，明年入家塾”，童年周恩来在两位母亲的教养和私塾教育下，接受了良好的启蒙教育。他儿时就喜爱书法，练习书法十分刻苦，每日练习100个大字，从未间断。一个下大雪的冬天，表妹万怀芝不慎弄翻了火炉，一时间炭火纷飞，致使他写错第98个字，周恩来严格要求自己，坚持从头再写，直到把100个大字一字不错地写完。
两位母亲去世后，周恩来带着两个年幼的弟弟返回驸马巷的周家老宅。由于家境困难，请不起私塾先生，周恩来只能在表舅龚荫荪的家塾里寄读。和周恩来一起读书的还有几个小伙伴，在那时，周恩来在同辈中，字写得好就是出了名的。
龚荫荪请的私塾周先生是个落第秀才，学识很好，人也比较开明。他通过观察发现周恩来读书也与旁人不同，他能独立思考问题，善于慎思明辨，有自己的见地。这在他多年所教过的学生中实属罕见。同时，他发现周恩来的书法沿袭家传，世代习颜体，一个11岁的少年已能悬臂挥洒，颇有豪迈不羁之态，颜体书法已有了相当深厚的功底。
周先生有意提升周恩来的书法功底，他建议周恩来再从魏碑开始练习，因为“楷法莫习唐以后碑，而应上学六朝，尤以魏碑为佳。”魏碑多出于民间书家之手，体势在开张中有聚散，用笔在遒劲中见姿媚，豪放恣肆，多有创新。他见周恩来愿意接受其意见后，便又向周恩来讲述圆笔与方笔在运笔上的区别，还当场展开宣纸，提笔作了示范。这让周恩来大开眼界，明白了自己先前的习字，不过是照葫芦画瓢，写的虽像，却拘谨于笔墨，自己也不能出新。
自此之后，周恩来习字更加用功、用心。他临习魏碑，每天早上必写100个大字，晚上必写100个小字。为了把字练好，常常黎明即起，夜不入眠，站在书桌前，悬肘握笔，勤学苦练，持之以恒。久而久之终于练就了一手柔中有刚的字体，兼有魏碑的刚劲和颜体的雄浑，有了自己的风格和书体：清朗丰润，雄浑朴茂，熔魏颜于一炉，于平稳出险峻。
新中国成立前夕，毛泽东亲手拟了《人民英雄纪念碑》的碑文，送请周恩来书写并称赞其书法精湛，清逸之中显苍劲；运墨庄重，稳健内外透神韵，字体独具风采，书品如人品。
以其字，见其人，写其心。新时代的青年们，我们应当以童年周恩来为榜样，在日常学习和生活中，认真负责、一丝不苟、坚持不懈，在不断的学习积累中提升才干，为青春书写最美的答卷。
