为更好展示暑期教师培训成果，发挥外出学习的带动作用，实现优质资源共享，9月19日，马克思主义学院在会议室和C239办公室分别召开暑期教师培训汇报交流会，全体教师参会。此次会议分概论组和德法组两个会场同时召开，胡悦、王梓琦、张力等十名教师分享了培训心得，现场教师收益良多。
胡悦：通过新疆生产建设兵团实地参观和学习，我对于“热爱祖国、无私奉献、艰苦创业、开拓进取”的兵团精神理解更为深刻。在石河子重温兵团屯垦戍边的历史，从老照片，老物件，革命文物中见证了石河子从戈壁荒滩变现代化城市的全过程，也见证了王震将军等老一辈革命家，冒雪踏勘、厘定远景，以“建一座新城，留给后世”的战略情怀。
张力：我印象最深刻的是《党的二十大精神融入德法课》，林慧平教授通过总结梳理思想道德与法治修养教材与二十大讲话内容，找到切入点将其良好融合。经过学习，我深刻认识到思政教师是学生思想的引领者。在未来工作中，我要树立终身学习理念，关心时政，不断提高自己，落实立德树人的根本任务。
王梓琦：为期三天的学习，我收获良多。通过聆听张敏教授的讲座，我意识到了教师具备人文艺术素养的重要性。在日常的教学工作中，思政教师应挖掘地域文化，激活思政课堂生命活力，可以将当地红色文化融入教育教学课堂当中，让教学更加贴近生活、贴近大学生思想实际、贴近社会。
陈晨：在五天的学习过程中，我倾听了数位专家和领导对习近平新时代中国特色社会主义思想概论专题的详细论述，其中令我印象最深的是王炳林讲的坚持党的全面领导和徐显明讲的全面依法治国专题。其逻辑清晰、理论功底强、环节紧扣、深入人心。
李一新：在南京理工大学马克思主义学院参培的过程中，王金水教授讲授的习近平新时代中国特色社会主义概论中蕴含的思维方式这一课让我印象深刻，比如驾驭全局的辩证思维、高瞻远瞩的战略思维、统筹兼顾的系统思维、依法治国的法治思维、求真务实的精准思维等。
任艺：在学习培训期间，我领略了许多专家学者的风采，专家对党的二十大报告精神的解读令我收益匪浅，其中刘德海老师做了《马克思主义中国化时代化新的飞跃》的报告，从六大方面深刻阐述了习近平新时代中国特色社会主义思想的核心要义，对我讲授课程有重要启发。
杨金鑫：在学习培训期间，我认真听取了南京师范大学王刚教授对习近平新时代中国特色社会主义思想的学习纲要，领略了毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系的关系，了解了新思想的基本机构、基本理论、战略布局、总体布局和条件保障。
陈天驰：培训中，指导教师针对每位教师的试讲内容进行总评，我将指导教师的建议汇总，与大家分享。主要包括：一是选题精准，挑选适合比赛的内容。二是语言要有层次感和节奏感。三是内容与内容之间做好衔接，设计串词与转场。四是PPT内容文字不可过多。
于倩：在培训期间，我印象深刻的一堂课是王磊教授在讲授世界未有之大变局的表现时，他从两则新闻对比入手，以小见大，向学员展示了我国现在所面临的科技难题。通过这节课，我学习到一些专业知识和教学教法，收获颇深。
朱晓红：沿着新疆生产建设兵团的前进路线，我深深感到开拓者历经艰难险阻建设新疆所付出的努力。感恩先辈，珍惜当下，与时代同向同行。
本次培训汇报交流会给参与培训的教师提供一次展示学习成果的机会，使未能参加培训的教师同样能拓宽专业知识，提升教学理念，树立师德师风，实现资源共享。同时，此次会议有助于在教研组内部形成互帮互学、合作交流、成果共享、共同提高的良好风气。
