马克思主义学院

关于开展2015年度优秀教案评选活动的通知

作者:szjyb发布时间:2015-09-21浏览次数:118

 
各教学单位:
教案是教师授课的教学设计和设想,是教师授课前的必备环节。科学合理的教案,能帮助组织好课堂教学,细致深刻地解析教学内容。它的实施能调动学生学习的积极性,提高学生的学习能力,是教学质量提高的保证。为了提升教案编写质量,提升教师教学水平,促进我院教师发展,学院教师发展中心与教务处、教学质量控制办公室拟联合举办2015年度优秀教案评选活动,现将有关事项通知如下:
一、参评内容
此次评选活动针对教师2014-2015学年某门课程教案进行。参评课程由参评教师自行选择。教案评选通过对所授课程教学目标、教学模式(教学过程、教学方法、教学手段、教材分析、学情分析、师生活动、板书设计)、教案创新及教案整体印象等环节来开展。
二、参评人员
全院在职校内教师,年龄不限,专业不限。参评人员按教案的课程性质分为理论组(含理实一体)和实践组。各院系部按照要求,每组择优推荐。推荐名额分配具体见附件1。
三、评选形式
本次评比活动分为两个阶段,分别为初评和复评。
1. 初评:初评由各教学单位自行组织安排。各教学单位认真做好此次教案评选的初评工作,推选出优秀教案参与。请在9月22日前将参评人员名单(附件2)报教师发展中心,同时附参评课程完整教案电子档。
2. 复评:复评由教务处、质量控制办公室、教师发展中心组成院教案评选委员会按《江苏食品药品职业技术学院优秀教案评选标准》(附件3)开展。复评由两部分组成。先对参评老师上报课程完整教案的电子档进行评比,占30%;再对参评老师针对课程教案中选取的某一次课(2节或4节)的教案(文字稿)进行评比,占70%。
四、评选奖项
1. 团体奖:设一、二、三等奖项各1名,根据代表院系部的教师教案的平均分,由院教案评选委员会确定获奖名单。
2. 个人奖:理论组各设一等奖2名、二等奖4名、三等奖6名,实践组各设一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名,根据总评分数,由院教案评选委员会确定获奖名单。
五、奖励办法
1.对团体奖及个人奖的奖励按学院有关规定执行。
2.个人获奖情况作为年终岗级目标考核依据。
 
 
                             江苏食品药品职业技术学院
                                   2015年9月15日
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
附件1
江苏食品药品职业技术学院
2015年度各教学单位优秀教案评比名额分配表
 
教学单位名称
理论组名额
实践组名额
食品与营养工程学院
3
2
医药与健康管理学院
2
1
生物与化学工程学院
2
1
酒店与旅游管理学院
2
1
财会与经济贸易学院
3
1
机电工程系
1
1
信息工程系
2
1
人文与社会科学系
2
1
思想政治教研部
2
0
基础教学部
1
1
合计
20
10
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
附件2
江苏食品药品职业技术学院
2015年度优秀教案评比参评人员名单
教学单位名称:              
参评人员姓名
参评课程
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
附件3
江苏食品药品职业技术学院
优秀教案评选标准
 
教学单位名称:                     参评人员姓名:
课程名称
 
课程完整教案得分(满分30分)
 
评审
项目
指      标
满分
得分
教学目标设计
1
教学目标明确、思路清晰,符合教学大纲和课程的基本要求
5
 
2
重点、难点、要点阐述清楚、详略得当,知识点安排有系统性
5
 
3
体现现代教育思想、教学理论和学习理论,注重培养学生独立获取知识的能力
5
 
教学模式设计
 
4
教学过程完整严密,各教学环节安排得当,时间分配合理科学
5
 
5
教学方法设计巧妙,新颖独特,注重启发性和研究性,能调动学生的学习积极性
5
 
6
重视多种教学手段的运用,能合理选择现代教学手段辅助教学(多媒体、微课等)。
5
 
7
体现因材施教,针对学生的特点来设计富有层次的问题、提出不同难度的任务
5
 
8
教材分析透彻,教学内容准确无误
5
 
9
适时开展师生互动,互动形式多样
5
 
10
有板书安排,设计巧妙
5
 
教案创新
11
在遵循常规的基础上,根据个人差异和特点写出有个性特点和创新性的教案
10
 
整体印象
12
教案完整,内容丰富,文字简练,格式合理规范
10
 
教案设计内容
 
教案设计得分(满分70分)
 
总分
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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